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书记好党课:中国梦 教育梦 学院梦

发布时间2016年6月29日  来源:

泉州医高专检验预防学院  党总支书记王翠玲

2016年6月

2012年11月29日,新一届中央领导集体在国家博物馆参观《复兴之路》展览时,中共中央总书记习近平深情地阐述说:“我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这就是大家都耳熟能详的“中国梦”,这个思想的提出,极大地激发了人民群众实现民族伟大复兴的内心渴望和高涨热情。今天,我们就从这个“中国梦”的角度为切入点,探讨我们的“中国梦”、“教育梦”和“学院梦”。

一、我们的“中国梦”

我们的“中国梦”不是来源于“美国梦”,不是从天上掉下来的,更不是异想天开的结果。回顾中国的辉煌历程,我们更加坚信做的这个梦不是幻想,而是切合实际的理想。

1、中国的辉煌过往

从秦汉直到晚清1800多年,中国的经济规模一直是世界第一,直到19世纪中叶的鸦片战争之前,中国的经济规模仍然是世界上最大的,占三分之一,与刚刚过去的20世纪末期美国经济总量在世界经济总量上的比重有过之而无不及;且对外贸易长期出超,当时西方国家中最富强的英国销往中国的商品总值,尚不足以抵消中国卖给英国的茶叶一项,更无需提丝绸和陶瓷了;全世界50万以上人口的大城市当时共有10个,中国就占了6个。

英国著名经济史专家安格斯•麦迪森曾计算过,1820年中国国内生产总值占当时世界经济总量的三分之一。历史上的中国“鹤立鸡群”于世界长达1500年之久,疆域版图特别辽阔,16世纪以前,影响人类生活的重大科技发明约有300多项,其中175项是中国人的发明,经历了“文景之治”、“贞观之治”、“康乾盛世”三个有名的辉煌时期。

2、新世纪的“中国梦”

在中国迈向现代化新的历史征途上,习近平总书记将“中国梦”上升为整个国家、中华民族和中国人民的意志和共识, 这是中国共产党执政理念的重大创新,是对中华民族精神与历史文化内涵的提升,激活了中华民族五千年文明和中华儿女心灵深处的集体意识,表达出13亿中国人对未来美好生活的憧憬。

我们的梦想三部曲是:第一部曲,再用5年时间,中国共产党成立100年时全面建成小康社会。第二部曲,再花33年时间,到新中国成立100周年,全面实现中国特色社会主义现代化。第三部曲,在整个21世纪一步步实现中华民族伟大复兴。

个人的梦想是共同理想的具体表现和组成部分。中国梦不能离开单个的个体而存在,每个中国人对梦想的追寻和实现汇聚到一起,就能形成一般强大的合力,从而成就“中国梦”的实现。“中国梦”与个人梦唇齿相依。我们追逐自己的梦,本身构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构,又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。

马丁•路德•金说:“一个国家的繁荣,不取决于它的国库之殷实,不取决于它的城堡之坚固,也不取决于它的公共设施之华丽,而在于它的公民的文明素养,即在于人们所受的教育,人们的远见卓识和品格的高下,这才是真正的利害所在,真正的力量所在”。

二、我们的“教育梦”

1、“教育梦”的提出

中国教育部部长袁贵仁指出;“中国教育梦”:有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。他说:“我们教育的孩子应成为一个堂堂正正的中国人,成为能够适应21世纪世界发展潮流需要的有用人才。”教育之梦就是要营造公平的素质教育之梦。只有公平的教育才能造就公平的社会,只有受到公平教育的一代才会是自信的一代、心灵完美的一代。 可以这么概括,教育梦也是每个中国人的梦,是人民幸福之梦,国家富强之梦,是中华民族伟大复兴之一个梦。

2、“教育梦”的出发

这样美丽的教育是更加富有人性的教育。不仅仅是为了未来,更是为了当下;不仅仅是为了培养接班人和经济发展,更为了人自身的成长。这样美丽的教育,由谁来实现?当然,需要全社会共同努力,而归根结底取决于美丽的教师,也就是在座的各位。站在讲台前的那个人,决定着教室里的一切,决定着教育的品质,“公平、人本、责任、奉献”应该是职业基本的出发点。

我们要鼓励教师(大家)的成长,特别是青年教师,因为没有教师的成长,永远不会有学生的发展;没有教师的幸福,永远不会有学生的快乐。但更多的时候我们需要的是“爱”与“等待”,是精致化教育的不二法宝,唯有如此我们才能真正找到打开学生心门的钥匙,帮助学生构建积极的精神生活。

3、“教育梦”的践行

我们身在职业教育阶段,所以我们必须践行“加快发展现代职业教育,目标就是要让每个学生都能成为有用之才”的理念。加快发展现代职业教育是“中国梦”的重要组成部分,也是实现“中国梦”的重要支撑!

“教育梦”要求我们要学会“站在学生这一边”,学会做到三点:一是放弃我们认为最重要的东西,关注学生认为最重要的东西;二是不用道德、威权压制学生,让学生觉得你站在他那一边;三是有宽容之心,因为要想学生宽容,就必须先对他们宽容,宽容就是认可、接纳,就是信任与爱。

爱岗敬业、爱学生、爱家长是教师实现“中国梦、教育梦”的必要条件;不断学习,大胆实践,敢于创新是实现教师“中国梦、教育梦”的有力保证;率先垂范,以身作则,廉洁从教,以教师的实际行动,感染学生、教育学生、指导学生,是实现“中国梦、教育梦”的重要任务。因此在这里我要对各位提出,特别是年轻教师:“少埋怨环境,多调整自己”。

三、我们的“学院梦”

哈佛大学有一个非常著名的关于梦想和目标对人生影响的跟踪调查,对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人,调查结果发现:27%没有目标的都生活在社会最底层,生活过得不如意并且常常抱怨他人,抱怨社会;60%目标模糊,大都生活在社会中下层,能安稳的工作与学习,但没什么特别成绩;10%有清晰的短期目标,大都生活在社会中上层,成为专业人士如医生、律师等;3%有清晰的长期目标,几乎都成了社会各阶层顶尖人士。

为什么会出现如上的情形呢?其实认真思考下不难理解。没有人不想成功,但却不是每个人都能取得成功,特别是成为业界的佼佼者,相信马云现在没有谁不认识的了,他曾经说过:“今天会很残酷,明天会很残酷,后天会很美好,但大部分人会死在明天晚上”。他说明了成功的不易需要坚持的毅力以及经历风雨的勇气,但其实他更可贵的是,他早在读书阶段就对自己的未来有了非常清晰的规划,这是很多人所缺少的。

回归到我们身处的现实,我们深知只有学院的发展才能为个人的成长成才提供更好的平台,但学院的发展靠的是大家一起辛勤的付出,我们虽然年轻,但我们却朝气蓬勃,充满前进的力量。熟话说的好:“磨刀不勿砍柴工”,这次“两学一做”的微党课,我们谈中国梦、教育梦,引申到我们的学院梦,希望可以把大环境的理念与我们的小环境结合,共筑我们学院明天的辉煌。当然前面就强调过了,梦想并不是幻想,而是理想,需要的是合理性与根据性,所以就让我们共同在一起温习下学院的“十三五发展规划”,一起畅谈下学院未来的发展,明确下大家肩上的重任。

总体目标上,我们希望可以以校企合作为主线,以专业建设为核心,以改革为动力,优化专业结构,整合优质资源。围绕“校企合作为主线,专业建设为核心”的指导思路,形成以医学检验技术专业、卫生检验与检疫技术专业、预防医学专业、公共卫生管理专业、健康管理专业等五个专业为一体的大预防医学专业群。以服务为宗旨,以就业为导向,依托集校内外实验实训为一体的 “中鼎食品检测中心”、“艾迪康医学检验所”等两个实体制生产性实训基地,建成一支专业规模精、教学能力强、校企合作创新的“精、强、新”学院,为实现学校建成“海西一流、国内知名”的医药卫生高职院校的战略发展目标提供坚实的人才保障和内涵保障。

我们在这里具体细化探讨几个主要项目工作:

1、在专业上,优化专业设置,不断扩大招生规模

随着行企业调研的逐步深入,调整专业人才培养方案,以适应新时代新岗位的要求;在专业群建设上下力气,形成布局合理、各具特色的专业结构。

2、加强教师队伍建设,大力提升科研水平

遵循“壮大队伍、优化结构、突出重点、强化实践、注重师德、提升水平”的原则,做好“三培三建”,加强专业带头人、骨干教师、青年教师的培养,加强兼职教师、双师型教师队伍、专家工作站和教师工作室建设。建立集食品及职业环境的“闽南区域食品•职业环境安全监测中心”及“泉州区域新型农村合作医疗数据分析中心”两个科研实验中心。

3、深化校行企合作,打造职教新亮点

实行校行企合作,搭建协同创新平台,构建协同创新机制,让不同的创新主体在协同创新链条中发挥其应有的作用。依托“1会—1站—3室”链条式的校院合作平台,稳定长期合作平台,互培互聘、轮岗共用,共同开发新课程,推行订单培养模式,创新校企合作体制机制,形成“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的多层面、紧密型、特色化的校行院合作机制。

4、创新人才培养模式,提升人才培养质量

以各专业的特色优势出发,举办好专业技能大赛,开发适应工作环境新形势的各类型综合素质大赛,全面提升学生的综合软能力。建立相对完善的毕业生人才质量评价体系,通过回馈调研,为提高人才培养质量提供科学依据。

5、提升社会服务能力,服务区域经济发展

以学院专业群出发,依托即将投入建设的“健康管理中心”创业创新项目,开展社会培训和继续教育,增强服务区域发展的能力,搭建技术服务平台,加强技术服务能力建设,搭建校际合作交流平台,提高社会辐射带动作用。

6、坚持党团联动,不断推进校院二级管理

以校院两级管理为依托,党总支成立为推手,加强党团组织建设。切实加强学习型党组织建设,健全学习制度,完善学习途径,建立健全科学发展的干部考核制度体制。坚持党建带团建,大力提升班级团支部的组织活力和服务能力,坚持用社会主义核心价值体系引导学生,丰富学生课余生活,加强学生文化建设。竭诚帮助学生成长发展,关爱困难学生群体。

四、总结

圆梦是一个长期艰苦奋斗的历史过程,但只要中国人民胸怀理想、坚定信念,不动摇、不懈怠、不折腾,顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗,就一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会,就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家;只要检验预防学院的全体师生上下齐心、努力奋进,就一定能书写出“青春无悔”,创造学院一个个梦想,走出一条属于检验预防学院人的不平凡的道路。

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